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Interview 深澤優子 病院に、今、必要なのは、採用競争力を高めること特集看護管理者必見! 事例で学ぶ 組織の課題解決法/編集協力・執筆=浅香えみ子PART 1 「第17回 日本医療教授システム学会 総会・学術集会 交流集会」よりできる管理者になる・管理者にするための学習方法―管理者に必要な「課題の見つけ方」/河邉紅美・浅香えみ子・津嘉山みどりPART 2 事例で理解する「組織課題の明確化」の方法組織の問題解決のポイントは「課題の明確化」にあり/浅香えみ子看護管理者の根本的な問題解決に力を発揮する「ジョブ・クラフティング」/津嘉山みどり「ガニェ学習課題分析」を活用して課題の核心を早期に洗い出す/佐久間あゆみ「12の認知プロセス」の活用は、すぐさま看護管理者を実践現場の変革者に引き上げる/河邉紅美管理●飯塚病院 セル看護推進研究会公認 セル看護提供方式(R)導入&定着 好事例集 (1)小松市民病院におけるセル看護提供方式(R)の導入 「変革理論」と目標管理の手法を用いて、当院らしいセル看護提供方式(R)の定着と改善を繰り返す/中田晴美・倉智恵美子●Nバク流 課題を力に変えるヒント (7)【Nバク流 ヒューマンスキル戦略』発刊記念特別編】傷つき、傷つけた過去から生まれた“戦略” /Nバク●看護師の倫理“観”をはぐくむ倫理研修 (7)初任者研修で倫理観をはぐくむグループワーク/小野原雅夫・堀川由加里・佐々木知輝●日本版DNP教育の現場から (2)実装研究への誘い―無数にある医療界の研究成果を意図をもって実践に生かす/福井トシ子教育●豊かな看護教育を創る 授業デザイン・授業リフレクションの実際〜臨床編〜(7)フレッシュパートナーのフォローアップ研修 自分にできていることを確かめる/青山尚美・目黒 悟・永井睦子●新カリキュラム開始から3年 看護基礎教育の進化を考察する (4)学生が地域とつながりたくなる「地域看護学実習」/疋田理津子・濱田維子●明日からの判断が変わる! 看護に活かせるロジカルシンキング術 (7)論理とアリバイの迷宮/李 慧瑛・緒方重光・・・ほか
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出版社情報
Interview 深澤優子 病院に、今、必要なのは、採用競争力を高めること
特集
看護管理者必見! 事例で学ぶ 組織の課題解決法/編集協力・執筆=浅香えみ子
PART 1 「第17回 日本医療教授システム学会 総会・学術集会 交流集会」より
できる管理者になる・管理者にするための学習方法―管理者に必要な「課題の見つけ方」/河邉紅美・浅香えみ子・津嘉山みどり
PART 2 事例で理解する「組織課題の明確化」の方法
組織の問題解決のポイントは「課題の明確化」にあり/浅香えみ子
看護管理者の根本的な問題解決に力を発揮する「ジョブ・クラフティング」/津嘉山みどり
「ガニェ学習課題分析」を活用して課題の核心を早期に洗い出す/佐久間あゆみ
「12の認知プロセス」の活用は、すぐさま看護管理者を実践現場の変革者に引き上げる/河邉紅美
管理
●飯塚病院 セル看護推進研究会公認 セル看護提供方式(R)導入&定着 好事例集 (1)
小松市民病院におけるセル看護提供方式(R)の導入 「変革理論」と目標管理の手法を用いて、当院らしいセル看護提供方式(R)の定着と改善を繰り返す/中田晴美・倉智恵美子
●Nバク流 課題を力に変えるヒント (7)
【Nバク流 ヒューマンスキル戦略』発刊記念特別編】傷つき、傷つけた過去から生まれた“戦略” /Nバク
●看護師の倫理“観”をはぐくむ倫理研修 (7)
初任者研修で倫理観をはぐくむグループワーク/小野原雅夫・堀川由加里・佐々木知輝
●日本版DNP教育の現場から (2)
実装研究への誘い―無数にある医療界の研究成果を意図をもって実践に生かす/福井トシ子
教育
●豊かな看護教育を創る 授業デザイン・授業リフレクションの実際〜臨床編〜(7)
フレッシュパートナーのフォローアップ研修 自分にできていることを確かめる/青山尚美・目黒 悟・永井睦子
●新カリキュラム開始から3年 看護基礎教育の進化を考察する (4)
学生が地域とつながりたくなる「地域看護学実習」/疋田理津子・濱田維子
●明日からの判断が変わる! 看護に活かせるロジカルシンキング術 (7)
論理とアリバイの迷宮/李 慧瑛・緒方重光
・・・ほか