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現在、看護教員が発達障害のある学生とかかわる際の支援方法は、各教育機関や携わる教員によって異なると思われます。しかし、事業者は努力義務だった発達障害のある学生への合理的配慮の提供が、2024年4月から義務化されることに伴い、今後は組織全体で学生支援に取り組むことが求められます。そこで今回の特集では、今後、看護教員が発達障害のある学生とかかわる際に求められる、合理的配慮が提供できる環境づくりの方法について、先行事例も含めて紹介します。
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現在、看護教員が発達障害のある学生とかかわる際の支援方法は、各教育機関や携わる教員によって異なると思われます。しかし、事業者は努力義務だった発達障害のある学生への合理的配慮の提供が、2024年4月から義務化されることに伴い、今後は組織全体で学生支援に取り組むことが求められます。
そこで今回の特集では、今後、看護教員が発達障害のある学生とかかわる際に求められる、合理的配慮が提供できる環境づくりの方法について、先行事例も含めて紹介します。