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話す・聞く・考える力はどう育つ？／０・１・２歳児特集 連絡帳の書き方Ｌｅｓｓｏｎ｜
特典動画【モノと関わる０・１・２歳児の姿を語ろう】Ｐ．４８「モノとの対話で育む 感性と表現」と連動「光」と関わる子どもの姿を予測し、実践を経て振り返る保育者の様子を動画で紹介します。実践した保育者の語り合いから、０・１・２歳児が感じて表現している姿に対する理解を一緒に深めていきましょう！大特集【「話す」「聞く」「考える」力はどう育つ？】言葉でやり取りするときに必要な「話す」「聞く」「考える」力の育ちについて考えます。発達の流れや、日常的な対話、話し合いの場における対話、考える力を育む“問い”についてなど、具体的な事例とともに解説します。０・１・２歳児特集【連絡帳の書き方Ｌｅｓｓｏｎ】相手に伝わる文章の書き方は？ 読んでいて楽しい文章の作り方は？ 保護者からの連絡にはどう答えればいいの？ 連絡帳の文章術を文例と一緒にお伝えします。目次モノと関わる０・１・２歳児の姿を語ろう「話す」「聞く」「考える」力はどう育つ？連絡帳の書き方Ｌｅｓｓｏｎあそびのポッケ：体幹遊び／０・１・２歳児のモノとの対話で育む感性と表現／０・１・２歳児の製作遊び「素材との出会い」／３・４・５歳児の製作遊び「基本をおさえて遊びが広がる」ＩＣＴ活用「発表会」／気になる子の保育／発達のおさらい／０・１・２歳児の連絡帳の書き方食のヒント／異年齢児保育の今／こども家庭庁／ミニ特集「異年齢児交流保育」の指導計画ダウンロードできる おたより・型紙／信頼度・丁寧さＮｏ．１ 年齢別指導計画
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特典動画
【モノと関わる０・１・２歳児の姿を語ろう】
Ｐ．４８「モノとの対話で育む 感性と表現」と連動
「光」と関わる子どもの姿を予測し、実践を経て振り返る保育者の様子を動画で紹介します。実践した保育者の語り合いから、０・１・２歳児が感じて表現している姿に対する理解を一緒に深めていきましょう！
大特集
【「話す」「聞く」「考える」力はどう育つ？】
言葉でやり取りするときに必要な「話す」「聞く」「考える」力の育ちについて考えます。発達の流れや、日常的な対話、話し合いの場における対話、考える力を育む“問い”についてなど、具体的な事例とともに解説します。
０・１・２歳児特集
【連絡帳の書き方Ｌｅｓｓｏｎ】
相手に伝わる文章の書き方は？ 読んでいて楽しい文章の作り方は？ 保護者からの連絡にはどう答えればいいの？ 連絡帳の文章術を文例と一緒にお伝えします。
目次
モノと関わる０・１・２歳児の姿を語ろう
「話す」「聞く」「考える」力はどう育つ？
連絡帳の書き方Ｌｅｓｓｏｎ
あそびのポッケ：体幹遊び／０・１・２歳児のモノとの対話で育む感性と表現／０・１・２歳児の製作遊び「素材との出会い」／３・４・５歳児の製作遊び「基本をおさえて遊びが広がる」
ＩＣＴ活用「発表会」／気になる子の保育／発達のおさらい／０・１・２歳児の連絡帳の書き方
食のヒント／異年齢児保育の今／こども家庭庁／ミニ特集「異年齢児交流保育」の指導計画
ダウンロードできる おたより・型紙／信頼度・丁寧さＮｏ．１ 年齢別指導計画