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「０・１・２歳児の保育 ２０２４秋冬」 ペタペタ遊べるハロウイーン、クリスマス豆まき手作り｜別添：別冊：０・１・２歳児の指導計画（１２月〜３月）
０・１・２歳児の保育 ２０２４秋冬 書誌情報【別冊ふろく】立案に役立つ年齢別実践例０・１・２歳児の指導計画１２月〜３月監修／今井和子先生（「子どもとことば研究会」代表）【特集／連載】０・１・２歳児クラスの保育実践レポート〜それぞれの世界がのびやかに広がる監修／宮里暁美先生（お茶の水女子大学こども園前園長）レポート／お茶の水女子大学こども園０・１・２保育チーム遊ぶ＆一緒に作るペタ！ ペタ！ ハロウィーン クリスマス 豆まきプラン・制作／いしかわ☆まりこさん新年の“顔”と遊ぶ身近な素材で作るにょろにょろおもちゃプラン・制作／尾田芳子さん編集部が訪問！保育室にはアイデアがいっぱい協力／認定こども園さくら・さくら第２保育園（栃木・栃木市）０・１・２歳児のかんたん手作りおもちゃプラン・制作／築地制作所０・１・２歳児にぴったりの絵本がズラリこだま本棚絵本で遊ぶ〜小さな驚き〜文／児玉ひろ美さん（ＪＰＩＣ読書アドバイザー）保育を見ること、語り合うこと身体を通して語る・表現する――即興的に生まれる遊び文／西 隆太朗先生（お茶の水女子大学教授）、伊藤美保子先生（ノートルダム清心女子大学准教授）子ども目線で広げる！ 楽しむ！室内でできる運動遊びお話／工藤佳代子先生（東京家政大学ナースリールーム施設長）その保育、「サービスする」になっていませんか？お話／柴田愛子先生（りんごの木子どもクラブ代表）、大豆生田啓友先生（玉川大学教授）要望、相談、珍問題ｅｔｃ．保護者との「困った！」はこう考えるアドバイス／渡邊暢子先生（ＮＰＯ法人子ども家庭リソースセンター副理事長）保育観が違う人とうまくいかないときどうしてる？お話／百瀬ユカリ先生（日本女子体育大学教授）保育に取り入れられる臨床心理士のワザかんしゃくへの対処法お話／桑野恵介先生（臨床心理士）０・１・２歳児のふれあい わらべうたお話／郷右近博美さん（わらべうた講師）実践エピソード＆ヒント／彦坂早苗さん（保育士）読者プレゼント ほか
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出版社情報
０・１・２歳児の保育 ２０２４秋冬 書誌情報
【別冊ふろく】
立案に役立つ年齢別実践例
０・１・２歳児の指導計画１２月〜３月
監修／今井和子先生（「子どもとことば研究会」代表）
【特集／連載】
０・１・２歳児クラスの保育実践レポート
〜それぞれの世界がのびやかに広がる
監修／宮里暁美先生（お茶の水女子大学こども園前園長）
レポート／お茶の水女子大学こども園０・１・２保育チーム
遊ぶ＆一緒に作る
ペタ！ ペタ！ ハロウィーン クリスマス 豆まき
プラン・制作／いしかわ☆まりこさん
新年の“顔”と遊ぶ
身近な素材で作るにょろにょろおもちゃ
プラン・制作／尾田芳子さん
編集部が訪問！
保育室にはアイデアがいっぱい
協力／認定こども園さくら・さくら第２保育園（栃木・栃木市）
０・１・２歳児のかんたん手作りおもちゃ
プラン・制作／築地制作所
０・１・２歳児にぴったりの絵本がズラリ
こだま本棚
絵本で遊ぶ〜小さな驚き〜
文／児玉ひろ美さん（ＪＰＩＣ読書アドバイザー）
保育を見ること、語り合うこと
身体を通して語る・表現する――即興的に生まれる遊び
文／西 隆太朗先生（お茶の水女子大学教授）、
伊藤美保子先生（ノートルダム清心女子大学准教授）
子ども目線で広げる！ 楽しむ！
室内でできる運動遊び
お話／工藤佳代子先生（東京家政大学ナースリールーム施設長）
その保育、「サービスする」になっていませんか？
お話／柴田愛子先生（りんごの木子どもクラブ代表）、
大豆生田啓友先生（玉川大学教授）
要望、相談、珍問題ｅｔｃ．
保護者との「困った！」はこう考える
アドバイス／渡邊暢子先生（ＮＰＯ法人子ども家庭リソースセンター副理事長）
保育観が違う人とうまくいかないときどうしてる？
お話／百瀬ユカリ先生（日本女子体育大学教授）
保育に取り入れられる臨床心理士のワザ
かんしゃくへの対処法
お話／桑野恵介先生（臨床心理士）
０・１・２歳児のふれあい わらべうた
お話／郷右近博美さん（わらべうた講師）
実践エピソード＆ヒント／彦坂早苗さん（保育士）
読者プレゼント ほか