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特集1 生成AIは看護教育をどう変えるか特集2 今こそ、看護教育の当たり前を問い直す■巻頭インタビュー■焦点●多様化・複雑化する社会の中で学生が自らの役割を見いだす東京医薬看護専門学校の地域・在宅看護論・1[新連載]●看護教育における変わるもの 変えられないもの──AI・DXとともに揺れの時代を歩む・1[新連載]●授業・演習・実習をつなぐ協働の力──大学と病院が共に創る看護基礎教育・12●知を結び、実践を育むポラリス発の看護教育・3●「なぜそう考えた?」を語れる学生に──臨床判断を支える論理的思考力の育て方・3●偏見・差別を科学する──社会心理学を学びながら医療現場を振り返る・10
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出版社情報
特集1 生成AIは看護教育をどう変えるか
特集2 今こそ、看護教育の当たり前を問い直す
■巻頭インタビュー
■焦点
●多様化・複雑化する社会の中で学生が自らの役割を見いだす東京医薬看護専門学校の地域・在宅看護論・1[新連載]
●看護教育における変わるもの 変えられないもの──AI・DXとともに揺れの時代を歩む・1[新連載]
●授業・演習・実習をつなぐ協働の力──大学と病院が共に創る看護基礎教育・12
●知を結び、実践を育むポラリス発の看護教育・3
●「なぜそう考えた?」を語れる学生に──臨床判断を支える論理的思考力の育て方・3
●偏見・差別を科学する──社会心理学を学びながら医療現場を振り返る・10